Информационно-методичский отдел

       
Водопьянова Людмила Николаевна - начальник информационно-методического отдела, руководитель и преподаватель высшей квалификационной категории.

Анализ работы информац.метод.2012-13уч.г.

/analiz_raboty_informac.metod.2012-13uch.g..doc

План работы ИМО на 2013-14 учебный год 

/plan_raboty_imo_2013-14uch.g..doc

План работы МС на 2012-13 учебный год

/plan_raboty_ms_2013-14uch.g.doc

Анализ деятельности методического совета

за 2012-2013 учебный год. 

Органом управления, координатором инноваций и учебно-методической работы в межшкольном учебном комбинате является методический совет.

Методическая тема: «Формирование социальной компетентности обучающихся в образовательной инновационной среде ОУ».

Цель: создание целостной системы взаимосвязанных управленческих мер, нацеленных на обеспечение профессионального роста преподавателя, развитие его профессиональных компетентностей, творческого потенциала, в пространстве инновационной образовательной среды для формирования социальной компетентности учащихся как основного условия адаптации их к жизни в обществе, к осознанному выбору образовательной и профессиональной траектории.

Задачи работы МС:

-        диагностика состояния методического обеспечения образовательного процесса и методической работы;

-        создание условий для развития педагогического и методического мастерства педагогов.

В 2012-2013 уч.г. методический совет работал согласно плану. Членами методического совета была организована целенаправленная работа по формированию социальной компетентности учащихся в образовательной инновационной среде ОУ» в рамках сетевого взаимодействия.

Работа методического совета строилась в тесном контакте с районными методическими объединениями по предпрофильной подготовке и технологии, через расширенные педагогические советы и семинары в рамках сетевого взаимодействия с ОУ Аксайского района для развития педагогического и методического мастерства педагогов.

В результате деятельности МС было проведено 5 запланированных заседаний. 

В ходе работы МС:

1.      Рассмотрены, согласованы и представлены педагогическому совету рабочие образовательные программы по ОО «Технология» на 2012-2013 уч. год, экзаменационные материалы к Государственной (итоговой) аттестации (квалификационные экзамены) выпускников 11 классов за 2012-2013 уч. год.

2.      Подведён итог результативности работы ИМО, ОПППП, МС за истекший 2012-2013 учебный год.

3.      Начальниками отделов подготовлены планы работ ОПППП, ИМО, МС, ППД, заместителем директора – план работы МБОУ МУК на 2012-2013 уч.г.

4.      Разработана программа районной методической учёбы в рамках РМО по предпрофильной подготовке на 2012-2013 уч.г.

5.      Рассмотрены вопросы подготовки к районным методическим семинарам по темам: 

- Формирование когнитивной и рефлексивной компетенций обучающихся в образовательной инновационной среде ОУ. Научно-исследовательская деятельность как одно из направлений развития субъекта образования.

- Формирование ценностно-смысловой коммуникативной компетенций обучающихся в образовательной инновационной среде ОУ.

- «Формирование структурных компонентов социальных компетентностей на курсах по выбору».

-     Формирование информационно-технологической компетенции обучающихся в образовательной инновационной среде ОУ.

- «Профильное обучение в Аксайском районе – актуальные вопросы».

6. Разработана программа районной августовской конференции в секции предпрофильной подготовки и профильного обучения 2012-13уч.г.

7. Рассмотрены вопросы подготовки к районной научно-практической конференции «Мир и мы», межрайонной «В будущее с инженерным образованием» (в ГБОУ ВПО ДГТУ), районной олимпиаде по ОО  «Технология».

8. Рассмотрены вопросы подготовки к районным конкурсам сочинений «Я выбираю профессию», плакатов «Я в рабочие пойду».

9. За Круглым столом обсуждались вопросы:

- «Методика оценки качества педагогической деятельности в аспекте профессиональных компетентностей»;

- « Культурная среда развития: индикаторы, критерии, показатели социальных  отношений участников образовательного процесса».

Наряду с положительными результатами в работе имеются и недостатки:

-        недостаточно ведётся работа по изучению и обобщению педагогического опыта;

-        не всегда самообразовательная подготовка преподавателей имеет выход на коллектив, нет реального практического результата.

Предложения:

1.      Продолжать работу по формированию социальной компетентности обучающихся в развивающей среде сетевого взаимодействия как основного условия адаптации обучающихся к жизни в обществе, к осознанному выбору образовательной и профессиональной траектории путём создания целостной системы взаимосвязанных управленческих мер, нацеленных на обеспечение профессионального роста педагога, развитие его профессиональных компетентностей, творческого потенциала.

2.      Оказывать помощь педагогам в подготовке районных методических семинаров по программе районной методической учёбы, к августовской педагогической конференции

3.      Оказывать помощь педагогам по организации и проведению олимпиады по технологии, научно-практических конференций, районных конкурсов сочинений «Я выбираю профессию», плакатов «Я в рабочие пойду».

4.      Продолжать самообразование педагогов с учётом реального практического результата.

5.      Знакомить педагогов с новинками педагогической, методической и научно-популярной литературы.

6.      Усилить работу по изучению, обобщению ППО и его распространению.